FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE PORTUGUÊS - 06/03
Compreensão (compreensão do oral)
- Exprimir-se com sentido crítico;
Leitura
- Ler silenciosamente o texto proposto;
Expressão escrita
- Exprimir-se com caligrafia legível;
- Exprimir-se com correção ortográfica;
- Exprimir-se com lógica, estrutura sequencial e temporal;
- Fazer uso de vocábulos adequados ao contexto;
- Saber aplicar os conhecimentos gerais no texto escrito e usar a criatividade.
Conhecimento Explícito da Língua
- Distinguir diferentes tipos de texto;
- Identificar palavras no masculino e feminino;
- Distinguir nomes próprios, comuns e coletivos;
- Identificar os constituintes da frase;
-Identificar a forma e o tipo de frases;
- Identificar a classe das palavras.
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE MATEMÁTICA - 08/03
Números e operações
• Relações numéricas:
- Investigar regularidades numéricas.
Números racionais não negativos:
- Relação entre os números fraccionários;
- Operar com números racionais não negativos na representação decimal (adicionar , subtrair, multiplicar e dividir).
Geometria
Círculo e circunferência
Figuras no plano e sólidos geométricos
Polígonos e não polígonos
Retas paralelas e perpendiculares
Noção de ângulo
Simetria de reflexão e translação
- Distinção entre círculo e circunferência, centro, raio e diâmetro de uma circunferência.
- Relacionar o raio e o diâmetro.
- Utilizar o compasso para desenhar circunferências.
- Identificar polígonos e não polígonos;
- Identificar e assinalar retas paralelas e perpendiculares;
- Identificar planificações de sólidos geométricos;
- Identificar e classificar os diferentes ângulos;
- Utilizar o transferidor;
- Classificar triângulos quanto à amplitude dos ângulos e quanto ao comprimento dos lados;
- Identificar no plano eixos de simetria;
- Identificar simetrias.
Organização e interpretação de dados
Representação e interpretação de dados:
- Organizar dados num diagrama de caule e folhas;
- Responder a questões relacionadas com a informação organizada;
- Compreender o enunciado de um problema;
- Aplicar e justificar as estratégias usadas;
- Utilizar a divisão e multiplicação
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE ESTUDO DO MEIO - 11/03
• Aspectos físicos do meio:- condensação, solidificação, precipitação e evaporação.
- nascentes, cursos de água e lençóis de água.
• Reconhecer fenómenos de condensação, solidificação, precipitação e evaporação. ´
• Reconhecer nascentes, cursos de água e a origem dos lençóis de água.
• Os astros:
- Terra
- Lua
- Sistema Solar
• Identificar a forma da Terra.
• Identificar e representar as fases da Lua.
• Observar, num modelo, o Sistema Solar e saber identificar os planetas que dele fazem parte.
• Aspetos físicos de Portugal:
- rios e elevações
• Identificar os rios mais importantes de Portugal.
• Identificar, as elevações mais importantes de Portugal.
• O contacto entre a terra e o mar:
- praias, arribas, dunas, cabos, etc.
- ilhas e arquipélagos
- continentes e oceanos
- fronteira marítima de Portugal
- a costa
• Identificar os aspetos da costa portuguesa.
• Localizar os continentes e os oceanos e reconhecer a fronteira marítima de Portugal. Identificar faróis, sinais sonoros e boias de sinalização.
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