quarta-feira, 22 de maio de 2013

MATRIZES E DATAS DAS FICHAS DE AVALIAÇÃO SUMATIVAS

FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE PORTUGUÊS - 27/5

Leitura
- Ler silenciosamente o texto proposto;

Compreensão
- Identificar informações explícita no texto;
- Identificar características de uma ou mais personagens;
- Justificar uma ideia fundamental com elementos textuais.
- Reconstituir uma sequência textual;
- Inferir a causa do comportamento de uma personagem;
- Selecionar informação, a partir de um texto;

Gramática
- Reconhecer, em contexto frásico, diferentes significados de uma mesma palavra;
- Identificar elementos de uma família de palavras;
- Identificar/aplicar pronomes possessivos;
- Selecionar a classe gramatical correta, dado um contexto frásico;
- Identificar adjetivos;
- Identificar a flexão dos nomes em género e em grau;
- Flexionar corretamente, em contexto, verbos no presente;
- Identificar parágrafos;

xpressão escrita
- Produzir um texto;
- Respeitar as instruções relativas à escrita de uma carta;
- Abordar o assunto indicado para a conversa;
- Desenvolver de forma coerente, o assunto da conversa;
- Redigir um texto com estrutura bem definida;
- Utilizar os sinais de pontuação de forma adequada;
- Manter as coordenadas de enunciação (tempo, espaço, pessoa) adotadas inicialmente;
- Construir frases, assegurando as regras de concordância, seleção, flexão e ordem;
- Escrever com correção ortográfica.

FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE MATEMÁTICA - 29/05
 
Números e operações
 - Compreender as operações e ser capazes de operar com números naturais;
 
Operações com números naturais
- Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito para as operações;
- Compreender e realizar algoritmos;
- Resolver problemas que envolvam as operações em contextos diversos;
- Utilizar diferentes estratégias de cálculo para encontrar um produto na multiplicação.
 
Números Racionais Não Negativos
- Operar com números racionais não negativos na representação decimal (adicionar , subtrair, multiplicar e dividir).
 
  Medida e medição
- Compreender as grandezas de comprimento ;
- Compreender o que é a unidade de medida e o processo de medir;
- Ser capazes de realizar medições, e de relacionar diferentes unidades de medida;
 
Medidas de tempo
- Saber utilizar medidas de tempo e os seus instrumentos de medida;
- Utilizar instrumentos da vida corrente relacionados com o tempo: relógios, calendários, horários...
 
Geometria (forma e espaço)
- Reconhecer linhas perpendiculares e paralelas;
- Calcular a área e o perímetro de polígonos;
- Desenhar polígonos a partir de um perímetro dado;
- Noção de ângulo.
 
Grandezas e medidas
- Aplicar as fórmulas para o cálculo das áreas do quadrado e do rectângulo;
 - Calcular áreas de quadrados e de rectângulos;
- Identificar as unidades de volume e sua aplicação;
- Identificar a capacidade de recipientes;
 - Relacionar as unidades de medida de capacidade: kl, hl, dal, l, dl, cl, ml;
 - Relacionar as unidades de medida de massa: kg, hg, dag, g, dg, cg, mg.
 
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE ESTUDO DO MEIO - 31/05
 
Aglomerados Populacionais:
- Aldeias, vilas e cidades;
- Localizar as cidades do seu distrito, a capital do país e as capitais de distrito.
 
Portugal na Europa e no Mundo:
- Países Lusófonos;
- Fronteira;
- Localizar as cidades do seu distrito, a capital do país e as capitais de distrito;
- Reconhecer a fronteira terrestre.
 
Á Descoberta das inter-relações entre a Natureza e a Sociedade
  Principais atividades produtivas nacionais:
- silvicultura, pesca, indústria,  comércio e agricultura;
-Identificar os produtos da agricultura, da silvicultura, da pecuária e das principais indústrias.
- Identificar as atividades económicas.
 
 Qualidade do Ambiente:
- A qualidade do ambiente;
- A qualidade do ar;
- A qualidade da água e desequilíbrios ambientais originados pelo homem;
- Enumerar e participar em soluções e promoções do ambiente.
-Observar os efeitos da poluição.
- Reconhecer formas de poluição.

quarta-feira, 20 de março de 2013

PARABÉNS ANDRÉ!

Hoje é o nosso amigo André que faz anos. Muitos parabéns campeão! Tudo de bom para ti.

terça-feira, 19 de março de 2013

PARABÉNS MATILDE!

A nossa Matilde faz hoje anos. Parabéns minha querida! Desejo-te as maiores felicidades do mundo!

quinta-feira, 14 de março de 2013

FOI DESTA! JÁ ESTOU EM CASA A RECUPERAR-ME!

Meus amigos:
Passei por aqui para vos dizer que foi mesmo desta: já fui operada, correu tudo bem e estou em casa a recuperar. Como levei anestesia geral tenho estado um pouco sonolenta e sem forças. Mas irei recuperando e tentar cumprir as indicações médicas de não estar de pé.  As dores vão e vêm mas a medicação ajuda.
Portem-se bem.
Obrigada pelas mensagens de carinho que me têm enviado.
Beijinhos

Susana Félix

segunda-feira, 4 de março de 2013

DATAS E MATRIZES DAS FICHAS DE AVALIAÇÃO SUMATIVA

FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE PORTUGUÊS - 06/03

Compreensão (compreensão do oral)
- Exprimir-se com sentido crítico;

Leitura
- Ler silenciosamente o texto proposto;

Expressão escrita
- Exprimir-se com caligrafia legível;
- Exprimir-se com correção ortográfica;
- Exprimir-se com lógica, estrutura sequencial e temporal;
- Fazer uso de vocábulos adequados ao contexto;
- Saber aplicar os conhecimentos gerais no texto escrito e usar a criatividade.

Conhecimento Explícito da Língua
- Distinguir diferentes tipos de texto;
- Identificar palavras no masculino e feminino;
- Distinguir nomes próprios, comuns e coletivos;
- Identificar os constituintes da frase;
-Identificar a forma e o tipo de frases;
- Identificar a classe das palavras.

FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE MATEMÁTICA - 08/03
 

Números e operações
• Relações numéricas:
- Investigar regularidades numéricas.
 Números racionais não negativos:
- Relação entre os números fraccionários;
- Operar com números racionais não negativos na representação decimal (adicionar , subtrair, multiplicar e dividir).

Geometria
 Círculo e circunferência
 Figuras no plano e sólidos geométricos
 Polígonos e não polígonos
 Retas paralelas e perpendiculares
 Noção de ângulo
 Simetria de reflexão e translação

- Distinção entre círculo e circunferência, centro, raio e diâmetro de uma circunferência.
- Relacionar o raio e o diâmetro.
- Utilizar o compasso para desenhar circunferências.
- Identificar polígonos e não polígonos;
- Identificar e assinalar retas paralelas e perpendiculares;
- Identificar planificações de sólidos geométricos;
- Identificar e classificar os diferentes ângulos;
- Utilizar o transferidor;
- Classificar triângulos quanto à amplitude dos ângulos e quanto ao comprimento dos lados;
- Identificar no plano eixos de simetria;
- Identificar simetrias.

Organização e interpretação de dados
 Representação e interpretação de dados:
- Organizar dados num diagrama de caule e folhas;
- Responder a questões relacionadas com a informação organizada;
- Compreender o enunciado de um problema;
- Aplicar e justificar as estratégias usadas;
- Utilizar a divisão e multiplicação
 
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE ESTUDO DO MEIO - 11/03
 

• Aspectos físicos do meio:
- condensação, solidificação, precipitação e evaporação.
- nascentes, cursos de água e lençóis de água.

• Reconhecer fenómenos de condensação, solidificação, precipitação e evaporação. ´

• Reconhecer nascentes, cursos de água e a origem dos lençóis de água.

• Os astros:
- Terra
- Lua
- Sistema Solar

• Identificar a forma da Terra.

• Identificar e representar as fases da Lua.

• Observar, num modelo, o Sistema Solar e saber identificar os planetas que dele fazem parte.

• Aspetos físicos de Portugal:
- rios e elevações

• Identificar os rios mais importantes de Portugal.

• Identificar, as elevações mais importantes de Portugal.

• O contacto entre a terra e o mar:
- praias, arribas, dunas, cabos, etc.
- ilhas e arquipélagos
- continentes e oceanos
- fronteira marítima de Portugal
- a costa

• Identificar os aspetos da costa portuguesa.

• Localizar os continentes e os oceanos e reconhecer a fronteira marítima de Portugal. Identificar faróis, sinais sonoros e boias de sinalização.

sábado, 23 de fevereiro de 2013

PARABÉNS DUARTE!

O nosso amigo Duarte faz hoje 10 anos. Muitos parabéns meu querido e espero que o teu dia esteja a ser fantástico. Tudo de bom para ti.

segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013

PARABÉNS DANIEL!

O Dani faz hoje 10 anos. Parabéns mais uma vez meu querido. Desejo-te tudo de bom!

sábado, 2 de fevereiro de 2013

PARABÉNS DITZA!

 
A nossa Ditza faz hoje 10 anos. Muitos parabéns minha querida e desejo-te as maiores felicidades do mundo. Tu bem mereces!

segunda-feira, 28 de janeiro de 2013

E FOI ASSIM A NOSSA SEMANA DO INGLÊS!

LANCHE SAUDÁVEL...


O tempo tem sido muito pouco para vir a este nosso cantinho mas não é por falta de novidades ou de trabalhos dos nossos meninos!
Há duas semanas, em conjunto com o 1.º B fizemos sandes de chourição acompanhadas de folhas de alface da nossa horta!
Na sexta-feira passada também tivemos no lanhe da manhã sumo de laranja natural feito com as laranjas distribuídas no Programa da Fruta Escolar.

segunda-feira, 21 de janeiro de 2013

PARABÉNS MIGUEL!

O nosso amigo Miguel faz hoje 10 anos. Parabéns mais uma vez. Na sala cantámos os parabéns na companhia do seus pais e com um bolo gigante e saboroso.
Desejo-te o melhor do mundo e continua sempre a ser o menino simpático e humilde que és!
 
 

quinta-feira, 10 de janeiro de 2013

PARABÉNS MARIANA!

A nossa Mariana faz hoje 10 anos. E que crescida está esta nossa amiga que continua a presentear-nos todos os dias com o seu jeito meigo e sorriso e olhar doce.
Muitos parabéns e que a vida te deixe mostrar sempre esse teu sorriso maravilhoso!
 
 

segunda-feira, 7 de janeiro de 2013

AS JANEIRAS

Hoje tivemos uma surpresa bastante agradável e uma excelente forma de comemorar o Dia de Reis. Recebemos a visita de um grupo de alunos da escola que são apoiados pela Professora Fátima Samina e pela Professora Madalena Vieira e que nos vieram cantar as Janeiras. Gostámos muito e retribuímos cantando também nós as Janeiras.
Aproveitámos e tal como já é tradição fomos cantar também para as salas da pré e para as turmas do 1.º B e do 2.º A.