FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE PORTUGUÊS - 27/5
Leitura
- Ler silenciosamente o texto proposto;
Compreensão
- Identificar informações explícita no texto;
- Identificar características de uma ou mais personagens;
- Justificar uma ideia fundamental com elementos textuais.
- Reconstituir uma sequência textual;
- Inferir a causa do comportamento de uma personagem;
- Selecionar informação, a partir de um texto;
Gramática
- Reconhecer, em contexto frásico, diferentes significados de uma mesma palavra;
- Identificar elementos de uma família de palavras;
- Identificar/aplicar pronomes possessivos;
- Selecionar a classe gramatical correta, dado um contexto frásico;
- Identificar adjetivos;
- Identificar a flexão dos nomes em género e em grau;
- Flexionar corretamente, em contexto, verbos no presente;
- Identificar parágrafos;
xpressão escrita
- Produzir um texto;
- Respeitar as instruções relativas à escrita de uma carta;
- Abordar o assunto indicado para a conversa;
- Desenvolver de forma coerente, o assunto da conversa;
- Redigir um texto com estrutura bem definida;
- Utilizar os sinais de pontuação de forma adequada;
- Manter as coordenadas de enunciação (tempo, espaço, pessoa) adotadas inicialmente;
- Construir frases, assegurando as regras de concordância, seleção, flexão e ordem;
- Escrever com correção ortográfica.
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE MATEMÁTICA - 29/05
Números e operações
- Compreender as operações e ser capazes de operar com números naturais;
Operações com números naturais
- Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito para as operações;
- Compreender e realizar algoritmos;
- Resolver problemas que envolvam as operações em contextos diversos;
- Utilizar diferentes estratégias de cálculo para encontrar um produto na multiplicação.
Números Racionais Não Negativos
- Operar com números racionais não negativos na representação decimal (adicionar , subtrair, multiplicar e dividir).
Medida e medição
- Compreender as grandezas de comprimento ;
- Compreender o que é a unidade de medida e o processo de medir;
- Ser capazes de realizar medições, e de relacionar diferentes unidades de medida;
Medidas de tempo
- Saber utilizar medidas de tempo e os seus instrumentos de medida;
- Utilizar instrumentos da vida corrente relacionados com o tempo: relógios, calendários, horários...
Geometria (forma e espaço)
- Reconhecer linhas perpendiculares e paralelas;
- Calcular a área e o perímetro de polígonos;
- Desenhar polígonos a partir de um perímetro dado;
- Noção de ângulo.
Grandezas e medidas
- Aplicar as fórmulas para o cálculo das áreas do quadrado e do rectângulo;
- Calcular áreas de quadrados e de rectângulos;
- Identificar as unidades de volume e sua aplicação;
- Identificar a capacidade de recipientes;
- Relacionar as unidades de medida de capacidade: kl, hl, dal, l, dl, cl, ml;
- Relacionar as unidades de medida de massa: kg, hg, dag, g, dg, cg, mg.
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE ESTUDO DO MEIO - 31/05
Aglomerados Populacionais:
- Aldeias, vilas e cidades;
- Localizar as cidades do seu distrito, a capital do país e as capitais de distrito.
Portugal na Europa e no Mundo:
- Países Lusófonos;
- Fronteira;
- Localizar as cidades do seu distrito, a capital do país e as capitais de distrito;
- Reconhecer a fronteira terrestre.
Á Descoberta das inter-relações entre a Natureza e a Sociedade
Principais atividades produtivas nacionais:
- silvicultura, pesca, indústria, comércio
e agricultura;
-Identificar os produtos da agricultura, da silvicultura, da pecuária e das principais indústrias.
- Identificar as atividades económicas.
Qualidade do Ambiente:
- A qualidade do ambiente;
- A qualidade do ar;
- A qualidade da água e desequilíbrios ambientais originados pelo homem;
- Enumerar e participar em soluções e promoções do ambiente.
-Observar os efeitos da poluição.
- Reconhecer formas de poluição.
