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ESTAREI DE VOLTA NA QUARTA-FEIRA!

Pois é, tenho a minha pequenita bem doente com febres muito altas e suspeita de Gripe A. Peço desde já desculpa pelo incómodo que possa ter causado hoje mas foi de todo impossível avisar-vos ontem porque ainda tinha a esperança de ela hoje acordar bem e sem febre. Mas não foi isso que aconteceu e já foi ao seu pediatra que diz que ela tem todos os sintomas da Gripe A. Na segunda-feira também faltarei tal como já vos deve ter sido avisado mas na quarta-feira tenciono voltar para junto de vocês para não prejudicar-vos nas avaliações e a minha filhota ficará cm o meu marido. Se por acaso houver alguma situação que contrarie esta minha intenção (espero que não) eu própria vos avisarei e também vou dando notícias aqui neste nosso cantinho.

A Ficha de Avaliação Sumativa de Matemática será assim realizada na quarta-feira. Até lá aproveitem para estudar e ir ajudando os pais nos preparativos de Natal.

Quanto ao Dia do Lanche escolheremos depois um dia no 2.º período para o realizarmos e eu comunicarei qual será.

Desculpem todo este transtorno! Beijinhos desta professora que vos adora e que está com o coração bem apertado por ter a sua filhota doente e por ter de faltar ao seu trabalho (ai custa-me tanto...)

ESTRANHÕES E BIZARROCOS

BRINCANDO E APRENDENDO COM MATERIAL RECICLÁVEL

No passado fim-de-semana o trabalho de casa que sugeri aos mãozinhas trabalhadoras e aos seus pais foi que criassem uma construção feita com material reciclável. E mais uma vez estes meus alunos e os seus papás me deixaram maravilhada com tanta criatividade. Olhem que assim estão a habituar-me mal (ou bem!). É que depois vão-me dando cada vez mais ideias como a que já propus para o próximo fim-de-semana: a construção de um enfeite para a nossa Árvore de Natal.

Estou certa que mais uma vez vou ficar rodeada de muita originalidade. Obrigada por serem como são e por me darem tudo o que me dão. Vocês são fantásticos: filhos e pais.

MATRIZES DAS FICHAS DE AVALIAÇÃO SUMATIVAS

MATRIZ DA FICHA SUMATIVA DE MATEMÁTICA – 1.º ANO

Temas/conteúdos:

Números e operações
- Descobrir, progressivamente, os números;
- Quantificar agrupamentos;
- Ler e escrever números até ao número 9
- Efectuar contagens até ao número 9
- Estabelecer relações de ordem entre números e utilizar a respectiva simbologia >,< e =";">Forma e espaço
- Situar-se no espaço em relação aos outros e aos objectos;
- Reconhecer o interior e o exterior de um domínio limitado por uma linha fechada ou por superficie fechada;
- Conhecer e utilizar o vocabulário: em cima, atrás, à frente, entre, dentro, fora, à esquerda, à direita, sobre, antes, depois....

Grandezas e medidas
- Estabelecer relações de grandeza entre objectos.

Competências:

· A compreensão do sistema de numeração de posição e do modo como este se relaciona com os algoritmos das quatro operações.

· O reconhecimento dos números inteiros e decimais e de formas diferentes de os representar e relacionar, bem como a aptidão para usar as propriedades das operações em situações concretas, em especial quando elas facilitam a realização de cálculos.

· A aptidão para realizar construções geométricas simples, assim como para identificar propriedades de figuras geométricas


MATRIZ DA FICHA SUMATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 1.º ANO

Temas/conteúdos:
· Comunicação Oral
· Comunicação Escrita
· Técnicas de recolha e de organização de informação.
· Grafismos
· Vogais
· Ditongos
· Consoante p
· Consoante t
· Consoante d
· Consoante l

Competências:

. Ler um pequeno texto;
· Copiar e ilustrar um pequeno texto;
· Ordenar palavras para formar frases,
· Associar imagens a palavras iniciadas pelas letras conhecidas;
· Ilustrar frases;
· Escrever frases a partir de ditado mudo;
· Formar palavras a partir de sílabas.


MATRIZ DA FICHA SUMATIVA DE ESTUDO DO MEIO – 1.º ANO

Temas/conteúdos:

À Descoberta de si mesmo:
· A sua identificação
. Conhecer o seu nome.
. Conhecer o seu sexo e a sua idade
· Os seus gostos e preferências
. Seleccionar jogos, brincadeiras, …
. Descrever lugares, tempos livres,…

O seu corpo
. Identificar características familiares.
. Reconhecer modificações do seu corpo.
. Reconhecer partes constituintes do seu corpo.
. Representar o seu corpo.
. Comparar-se com os outros.

A saúde do seu corpo
. Reconhecer e aplicar normas de higiene do corpo.

. Reconhecer a importância de posturas correctas do exercício físico e do repouso para a saúde.
. Reconhecer e aplicar normas de vigilância da sua saúde.
. Conhecer normas de higiene alimentar.

A segurança do seu corpo
. Conhecer e aplicar normas de prevenção rodoviária.
. Conhecer e aplicar normas de prevenção de acidentes domésticos.

Competências:

· Conhecer nome(s) próprio(s), nome(s) de família/apelido(s); sexo; idade; endereço
. Seleccionar jogos e brincadeiras, músicas, frutos, cores, animais...
· Descrever lugares, actividades e momentos passados com amigos, com familiares, nos seus tempos livres...
· Identificar características familiares.
· Reconhecer modificações do seu corpo, a sua identidade, a sua identidade sexual e partes constituintes do seu corpo.
· Representar o seu corpo.
· Comparar-se com os colegas, com os pais e irmãos.
· Reconhecer e aplicar normas de higiene do corpo, a importância da postura correcta.
· Conhecer normas alimentares.
· Conhecer e aplicar normas de vigilância da sua saúde.
. Conhecer e aplicar normas de prevenção rodoviária e de prevenção de acidentes domésticos.

PARABÉNS MANUEL!

O nosso Manuel faz hoje sete anos. Já está a ficar grandinho o nosso menino de sorriso traquina e de olhar muito doce que consegue encantar todos os que o rodeiam. Para mim é um prazer muito grande poder ver-te crescer feliz. Continua assim meu querido e desejo que a vida te deixe sorrir sempre. E parabéns também aos pais pelo filho lindo que têm.